ABRAÇADES!

Els alumnes de tercer s'han fet moltes abraçades! De tant en tant necessitem abraçades. I mireu! N'hi ha de diferents tipus: Abraçada d'esquena, abraçada de conga, abraçada de salsitxa, gran abraçada... Això si, una bona abraçada ha de durar sis segons. I es que de tant en tant... NECESSITEM UNA BONA ABRAÇADA! :)

Curt "La Oveja Esquilada"

Els nens i nenes de tercer hem vist un curt que s'anomena "La oveja Esquilada" És un curt de Pixar que ens explica la història d'un xai que pel seu ball és molt popular entre la resta d'animals. Però un dia és pelat, la qual cosa li fa perdre la confiança en si mateix davant les burles dels altres. Llavors arriba Jackalope que és un animal entre llebre, cangur i cérvol, i li ensenya els avantatges de saltar en lloc de ballar. El xai pren el consell i recupera la seva confiança. La moralitat d'aquesta història, és no deixar-se vèncer per les adversitats. La vida té moments bons i moments dolents. Podem quedar-nos de braços creuats i no solucionar els problemes o podem triar buscar solucions i canviar la nostra actitud davant els conflictes. A més, també podem treure la moralitat que no importa com siguis per fora. Has d'aprofitar les teves coses bones i treure el màxim partit. Fixar-te en el teu interior. El xai, així ho fa, i afronta els canvis amb nous ànims. Ser pelat ja no li importa.

Aquí us deixem l'enllaç del curt: https://www.youtube.com/watch?v=zs5whN2QcGY

EL NOSTRE SOL

Els nens i les nenes de cicle mitjà i de cicle superior tenim un “sol” molt especial. Cada infant té un dibuix d’un sol (a la seva taula o a la seva carpeta) on hi ha escrites diferents qualitats de cada nen o nena. Però no penseu que cadascú es fa el seu! Es tracta de que un altre company/a li regali un sol on estiguin escrites moltes qualitats de l’infant al que li regalen. És un treball que ajuda a recordar als alumnes totes les coses bones que tenen per natura, que els hi fa destacar les moltes qualitats positives que cadascú pot tenir; ja que tots som únics i especials. Els nens i nenes tenen molt d’amor per aquest regal i el miren quan estan contents i també quan estan tristos per recordar i reafirmar que tenen qualitats positives que ens ajuden a avançar.

LA FELICITAT

Hola famílies! Els nens i nenes de segon han fet uns dibuixos molt bonics de "la felicitat". A la classe hem parlat molt sobre aquest tema i hem fet una exposició per explicar els diferents fets, moments i vivències que ens fan somriure i sentir-nos bé. Aquí us deixem una petita mostra.

Una abraçada plena d'emocions positives!

NO TINC POR!!

ELS NENS I NENES DE P4 HEM SUPERAT LES NOSTRES PORS. SABEU COM? PRIMER VAM EXPLICAR EL CONTE “UN MONSTRE SOTA EL LLIT” I VAM PARLAR DE LES NOSTRES PORS. ENTRE TOTS ENS VAM AJUDAR I ENS VAM ACONSELLAR PER PODER GUANYAR-LES! LLAVORS VAM FER UN DIBUIX SOBRE LA POR DE CADA INFANT I… SORPRESA! VAM ESTRIPAR-LOS AMB UNA CANÇÓ MOLT MACA QUE ENS DEIA: “UH! OH! NO TINC POR!” VAM DIR “ADÉU” A LES DIFERENTS PORS. MICA EN MICA SOM MÉS GRANS I VALENTS!

LA CAPSA DE LES PARAULES "BONIQUES"

Els nens i nenes de P4, hem començat el dia amb la nostra rutina habitual: fent la rotllana del “Bon dia”.

Però cada rotllana és diferents perquè les converses que surten dels seus interessos o inquietuds són molt diverses.

 Justament aquest matí un nen ens explicava que el seu germà petit deia moltes “paraules lletges” i tots ens hem espantat! Perquè no ens agraden gens!

La mestra ha plantejat buscar una solució per fomentar les paraules “boniques”.

Entre tots hem decidit fer “la capsa de les paraules boniques”. Algunes de les paraules que hem decidit són : alegria, petó, abraçada, guapa, guapo, simpàtic, pau…

A la tarda hem decorat la nostra capsa: amb pintura, purpurina i dibuixos. Ens ho hem passat súper bé! A més, cada dia traurem una paraula de la nostra capsa  i a més de treballar la fonètica catalana farem consciència de l’ importància d’utilitzar aquest vocabulari.

L'AUTOCONTROL

Els nens i nenes de primer estem treballant “L’autocontrol”.

Ja sabem que en moltes ocasions és molt difícil… i per això hem fet un dibuix on també hem escrit allò que a vegades ens passa i que hem de controlar.

Cada alumne ha exposat als seus companys el que ha fet i així ens ajudarem i aprendrem a dialogar per trobar altres solucions.

1,2,3 ....  STOP, RESPIRO I ACTUO!

Som uns campions!!